История из престижной тамбовской гимназии шокировала многих. Семилетнего мальчика с речевыми особенностями фактически изгнали из коллектива. И, как утверждают родители, сделал это не кто-то из детей, а сам педагог.
С чего всё началось
Историю первой рассказала мама одного из учеников Виолетта Казакова на своей странице ВКонтакте.
Она написала в соцсетях, что в классе её сына учится мальчик с проблемами речи. По заключению комиссии у него нет отклонений, требующих специального обучения, но говорить ему действительно непросто. Видимо, это стало проблемой для учителя, который начал настраивать других детей против него.
По словам мамы, педагог называл ребёнка «странным», просил других учеников не общаться с ним, а его парту вообще передвинул к шкафу, изолировав от класса. Вскоре мальчик ожидаемо стал изгоем. Одноклассники выбрасывали его вещи в мусорку, отбирали принадлежности, а однажды в столовой даже «голосовали», должен ли он «умереть».
Родители возмущены, школа – молчит
Когда родители начали разбираться в ситуации, выяснилось, что те, кто поддерживает мальчика, тоже оказываются в изоляции. Так произошло и с сыном Виолетты Казаковой. Он подружился с мальчиком, и теперь на него тоже ополчился педагог. Учитель игнорировал его на уроках, не подарил подарок на день рождения, откровенно высказывал недовольство.
Мамы мальчиков писали жалобы во все инстанции – от комитета образования до прокуратуры. Ответ был один: разберётся директор. Но директор не разобрался. Более того, на родительском собрании открыто заявили: «Не нравится – ищите другую школу».
После огласки – реакция властей
История быстро разлетелась по соцсетям, а после публикации обратила на себя внимание городских властей. Глава администрации Тамбова Максим Косенков поручил провести проверку.
Доводы, изложенные в сообщении, нашли подтверждение. Родителям школьника принесены извинения. По желанию родителей ребёнок переведён в другой класс,
— написал он в соцсетях.
Учитель, который допустил травлю, уволен. Директор и его заместитель получили дисциплинарные взыскания.
Осадок остался
Казалось бы, история завершена: виновных наказали, ребёнка перевели в другой класс. Но осадок остался. Почему проблему замалчивали до последнего? Почему только после шума в соцсетях на ситуацию отреагировали городские власти?
А главное — может ли буллинг, который длился несколько месяцев, просто закончиться увольнением одного педагога? Ведь дети, которые считали такую модель поведения нормой, остались. Осталась и система, в которой травлю предпочитают не замечать.
Я, конечно, не могу знать, что происходит в другом корпусе гимназии. Я не имею на это никакого права, поскольку перевела свою дочь в гимназию год назад сразу в 5 класс (перешли, не «ушли» из гимназии #6). Но, могу сказать, что первые дни я «плакала» от счастья, потому что гимназия #12 мне напомнила мою любимую гимназию #7. Ту гимназию, где работали великие и потрясающию Гололобовы Е.Л. и А.И., Петрова Л.Н ., Щербакова Н.П. и многие другие… Спустя год, могу сказать, что нисколько не жалею о принятом решении. Искренняя благодарность Черемесиной Н.П., Самариной С.Ю., Юшкиной М А., Машковой А.О., Гариповой О.Н. и всем остальным преподавателям гимназии!